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好家长自荐书

好家长自荐书

2020-04-23 15:57:19

  求职过程中,求职信是很有必要的,因此,我们要认真写好自己的求职信,在此小编为您带来《好家长自荐书》,预祝求职成功!

各位校领导、各位老师:

大家好。

我是一年级一班丰芮杨同学的家长,入学短短几个月的时间,孩子无论在学习上还是其他方面都取得了前所未有的进步,顺利适应了小学的生活,在此特别要感谢孩子的两位老师,你们对孩子所做的一切努力,我们当家长的都看在眼里。学校组织家长们参加“好家长”评选活动,说明学校对家庭教育的重视,让我们每一位家长身上多了一份责任。所以,我非常理解老师的辛苦,也愿意努力支持和配合老师的工作,我写这份自荐书不是为了证明我是多么好的家长,在教育孩子的过程中,我也有许多的困惑,也会头疼,甚至有时候我也控制不住自己的情绪,这里更多想说的是做为一名家长,我正在努力学习使自已成为一名好家长。

“父母皆祸害”这句话不知道有多少家长听说过,我也是近期在妈妈群里看到的,当然这句话并不是说父母都是坏的,它是告诉我们父母对于小孩子的影响有多大,从孩子的表现中看家庭的教育方式:下面的几句话是在网上看到的,在这里我挑选了几句有有代表性的写出来一起分享:

1.如果您的孩子喜欢谴责别人,是因为平时您对他批评太多;

2.如果您的孩子凡事喜欢抱怨,是国为您总是挑剔他;

3.如果您的孩子胆小、羞怯,是因为他经常被嘲弄、辱骂;

4.如果您的孩子很自卑,是因为您对孩子总是失望,不能耐心鼓励;

5.如果您的孩子不喜欢自己,是因为您对他缺少接纳、认可和尊重;

6.如果您的孩子不上进,不努力,是因为您对他要求过高他做不到;

7.如果您的孩子很自私,是因为您对他太溺爱,要什么给什么;

8.如果您的孩子懒惰和依赖,是因为您替孩子做的事和决定太多了;

9.如果您的孩子撒谎、骗人,是因为您不够宽容,喜欢惩罚孩子;

看看孩子,反思自己,改变自己,孩子受益

在教育孩子方面,相信没有百分百成功的家长,大家都是第一次做父母,也不能个个都是育儿专家,我们都在是不断学习与探索中才得以进步,在此先分享一个观点:爱孩子要理解孩子,我们应该怎么理解孩子,又该怎么了解自己。其实,这两个方面,不过是一枚硬币的两面,不了解自己的父母,肯定也不会理解孩子。所以,除了跟着孩子重新成长,父母别无选择。我们得了解自己,为什么容易焦虑,为什么总发怒,为什么喜欢说教……

其实大多数家长,包括我自己在内,有时候也是犯糊涂的,有时候特别容易给孩子定向贴上我们自认为的标签,比如:“我孩子太内向”“我孩子总是胆子很小……”等等

曾经我也犯过这样的错误,前两年给孩子选的幼儿园,孩子一直不愿意去,老师的反应也是说这孩子太孤僻了,不合群,可是明明,入园前,孩子很活泼的,根本不存在老师所说的情况,为什么就突然内向了呢?这个问题一直保留着大班最后一学期才得以揭晓,大班最后一学期,在同班家长那里得知了这个让他变内向的原因:“孩子患有鼻炎,经常会鼻涕不断,尤其是冬天更严重,午睡时候,生活老师当着所有小朋友的面讽刺他挖苦他,导致了小朋友们也学着老师见了他就嘲笑他,我很难想像,孩子幼小的心灵是怎么承受过来的,做为家长,我对孩子了解的太少了,自责之余,又考虑到各种主客观因素,我给孩子办了转园,新的幼儿园生活,让他得以施展开来,老师跟我说:“他哪里像你说那样内向啊,他跟同学们玩的很好啊,以后可不要再说他内向了,天天抱着他喜欢的小朋友打闹,”总之,在老师那里得到的消息总是让人欣慰的,当然也有不太让人欣慰的,比如他做动作不太配合不太标准,但是我都能理解并接纳他,每个孩子都是独一无二的,动作做的差不代表他其他方面差,只要尽力做到最好就行了,何必要求这么完美呢?从此,“内向“这个标签被我从心里彻底的揭了去,不过我并不说内向不好,人无非就是外向和内向,二者不冲突也不对立,内向的人聊到喜爱的话题也把话匣子打开,外向的人遇到不喜欢的话题也会不作声,我想说的是不给孩子随意贴标签。

还有一个问题就是家长的焦虑担心过多的提醒等等,我孩子是个男孩,入学时候刚好够年龄,为此我纠结很久,咨询过很多过来人,也查过不少资料,似乎一致地认为:“男孩晚一年入学更好“提到的是自信问题,自理问题,心智发育问题等,都很有道理,但是又考虑到够入学年龄而不入学故意的晚一年入学,这就一定是好的选择吗?思考再三还是毅然给孩子报了名,当然我和老公达成一致:不许当着孩子的面说这个话题,因为这会给他一个不好的提醒:“我是年纪最小的,他们能做到的,我做不到,我跟他们不一样等等”担心总会有的,问题也是会有的,不过我们不当着他的面,而是悄悄的想办法解决问题。平常给孩子的交谈也是积极正面的,比如今天又受表扬了啊,哪里又进步了啊等等,以此在鼓舞他的信心。尽管学习中问题多多,比如识字少,所以不能完全独自读题,但是我看到了,他已经在进步了,从原来的完全依赖家长,到现在的会的能自己读,不会的自己会查字典,或者问妈妈,这已经很了不起了。而且他自此爱上了“字典”这本书,这是多么好的一件事啊!

最后想借此宣传一项活动,是我们班家长灏妈提议并实施的一项亲子活动,这项活动内容就是约好家长带着孩子指定时间到指定地点(一般是户外)去玩,游戏,家长们也可以参与孩子们的活动,也可以家长们自行锻炼,很随意,但是意义不寻常,可以增加孩子们之间的友谊,多个玩伴,增强孩子们身心健康,特别是现在的城市生活,我们的孩子对于大自然接触的太少了,玩伴也太少了,不是他们喜欢宅在家里,实在是外面的空间不够大,朋友不够多,为此,有心的妈妈创造了这个活动,很受家长们欢迎,希望更多的家长能识到并参与到这个活动中来!

人最重要的是:接纳自己,认同自己,喜欢自己。从小就要让小孩喜欢自己。就人性来说,人最不愿意辜负的,是别人的欣赏和信任。此文中我很少提到学习方法,一个是孩子刚入学,许多东西是需要磨合的,慢慢学习的;二是,相信孩子有了爱他并理解他的父母,学习一定不成问题。谢谢老师的信任与鼓励,我也期待能共享其他家长们的好方法与理念。

要提高效率。平时放学回家,都是自己先做作业,大人在检查,不会做的一起来想办法,争取搞懂,如果确实太难了也可以放一放,不要钻牛角,现在的学习与我们那时比,真的是难了,要学习的方面也多,不可能在短时间都学的那样好。基础的部分,老师要求做到的一定要先完成,课堂上的做完了,再根据情况安排少量的作业巩固一下。

给予自由时间。现在周末,除了学习一个半小的的吉他外,基本上没有其他活动,我们大人尽可能找时间带他出去玩。同时也鼓励他和同学玩,多参加锻炼,不要在家上网和看电视,因为影响眼睛的视力,我们家没有网线,电视平时也没有开,进行有益的户外活动。

说真的,我们觉的和老师的沟通不够,平时在校的表现也不是特别清楚,主要是怕影响老师们,平时您们都很忙,我们也不好意思老打扰。在这方面我们以后将要争取做好点,经常加强联系,孩子教育是家长和老师共同的事。作为家长,我们还要不断学习,不断完善自己,给孩子做好榜样。

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