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初中教务处下学期工作总结怎么写

2021-05-08 21:44:30

  本学期教导处紧紧围绕学校教研工作指导思想,以面向全体学生、使学生全面发展、主动发展为宗旨,以实施课程改革为核心,以深化校本教研为主线,深入开展课题研究,切实抓好课堂教学,积极探讨评价改革,着力夯实常规管理,坚持求新务实作风,强化指导服务职能,促进我校教学教研工作再上新台阶,保障学校教育教学的可持续发展。主要做了以下工作:

  1.加强学习,更新理念,提高理论学习的实效性。

  本学期学校组织了暑期培训、新教师教学策略和新课改培训、班主任培训,邀请宋西君校长来我校讲学;积极组织教师外出学习达200多人次,为我校教师成长搭建平台。

  2.继续开展撰写课堂教学案例、教学论文、教育故事、教学反思活动,不断提高教师教学教研水平。

  本学期以“构建和谐的师生关系”为主题利用“亮点集锦”“我给学生读文章”“教师成长反思录”“主题课题研究”“关键时间的常规写作”等引导教师思考、实践如何真正建立和谐的师生关系,让学生成为学习和教育的主人,成为真正意义上的人,幸福的人。

  学校举行优秀教学案例、论文和教育故事、教学反思评选活动,获奖情况纳入教师积分。

  3.立足课堂教学,优化常规管理,提高工作的针对性。

  学校认真制定教学教研计划,并及时抽检计划完成情况。定期召开教研会议,本学期结合我校实际以青年教师培养为重点先后举行了“骨干教师公开课”、“青年教师汇报课”,骨干教师和青年教师结对帮扶,每周集体备课、追踪听课。促使新教师尽快成长。

  4.深入课堂教学研究,探索、构建高效课堂。

  教研组每周开展一次集中教研活动,定时定点。集体研讨、分析学情、审定备课提纲、反馈教学实践信息等常规活动和各种专题研讨活动。本学期英语组的“先导课”、数学组的“推门听课”、走课、语文组、地理组的“同课异构”等活动开展的有声有色。学校与12月9日开展了青中教研论坛,以“沟通、交流、分享、学习”为主题对前期工作了回顾、反思、总结、展望,通过交流,学习了方法,开拓了思路,为我校下一步学校校本教研活动更加科学、有序、真实、有效;深入教学,走进课堂奠定了基础、理清了思路、明确了方向。

  5.学校充分发挥骨干教师在教科研中的带头作用,县级骨干教师每人必须有一个教研专题或参与一项课题研究,每年至少写一篇教研论文或优秀案例,主讲一节研究课。市级以上(含市级)骨干教师每人必须主持一个教研专题,每期至少写一篇教研论文或优秀案例,主讲一节研究课或学术报告。县级以上(含县级)骨干教师每年必须有一篇文章在县级以上教科研部门评奖,或在全校会议上交流。其余教师必须根据学校要求积极参加教研活动,总结教学经验,争当骨干教师。长期没履行义务的骨干教师,将依据有关规定,取消骨干教师资格。

  6.做好课程实施和校本课程开发。

  本学期学校严格按照《课程实施方案》安排课程,并对教师课堂行为进行督察通报。根据学校实际情况完善、开发了校本课程《柳韵》和《写字》。

  7.继续加强对学生的养成教育。

  组织学生认真学习一日常规等规范,在全校开展静楼活动,并由教师按时值班,促使学生的行为习惯和学习习惯尽快养成。

  8.加强辅导、和兴趣小组建设,促进学生全面发展。

  本学期继续加强三生辅导,做到有计划、有记录、有检查、有效果、有奖惩。促使全体学生共同发展。

  加强各类兴趣小组建设,积极组织学生参加各级各类特长比赛项目,多人次获各级奖项,促进学生的全面发展。

  9.实施教师任课滚动制,进一步完善教师考评制度。

  结合学校发展需要,本学期学校改变以往每年拆班重分学生的现象,实施教师任课滚动制,保证教学的持续性;完善教师考评制度,力争考评公开、公正、透明,充分调动教师工作的积极性。

  10.完善科室建设。

  做好工作分工的同时,调徐老师进入教导处,加强本科室力量,更好的为教学工作服务。

  11.扎实推进网络教研。

  本学期为进一步让网络教研为教学服务,学校与学科网签订协议,成为网校通用户,为教师提供了丰富的资源。

  今年的不足之处:

  1.各教研组的教研活动开展情况不一,个别组没有很好的落实。

  2.新教师的培训和指导不到位。

  下一步打算:

  1.立足课堂,做好计划,促使教研活动序列、有效。

  2.加强对新教师的引领,促使他们尽快成长。

  3.加强九年级管理工作,力争复习有法、高效。

  4.进一步加强档案的过程性管理,力求规范、有序、丰富。

  5.继续加大对考评结果的应用,及时、公开、透明。加大对教学行为的整改力度。

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