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2021年度初中德育处工作总结

2021-04-21 21:58:26

  本学期,德育处按照学校以人为本、继承创新、科学发展的办学思路,继续进行精细化管理的探索。学期初,结合教育局政体科《德育工作要点》,制定了《学期德育工作计划》,针对每个人的特点进行了德育处人员分工,各司其职,团结协作,较好地完成了学校各项德育工作。
1.班主任队伍和师德建设
班主任是学校工作的主要力量,德育处本着说了算、定了干的原则,认真执行《班级量化考核方案》,把日常工作完成情况作为评价班级管理和师德的主要依据。制定了《班主任工作一日常规》,从每天的卫生摆放、人数检查,到每周的升旗和每天的大课间操,再隔周的班主任会,目标是班主任工作忙而有序,多而不乱,和谐高效,养成习惯。本学期班主任和广大老师遵规守纪,主动工作,学校的办学思想在传达过程中基本没有偏差和损耗,学校教育工作和教学秩序呈良性发展趋势,在学期学生评教中,所有任课教师都达到90分以上。
为了指导班主任班级管理工作,我们修改完善了《班级事务分工表》,经过第九次修订,使“人人有事做,事事有人做”活动更加细化,内容更加丰富,明确班干部的职责,明确每个事务的要求,提高同学们的班级主人翁意识,培养责任心和认真做事的习惯,也减轻了班主任老师的工作负担。XX年1月8日,学校的《日清周结月总—学校德育工作精细化管理的实践探索》,正式申报为沧州市政府认定的学校德育工作品牌。
20xx年9月15日,组织刘玉红、于素君等19位老师到艺术中心学习,听取沧州师院何兰芝教授《教育科研和教师专业发展》的讲座。XX年12月21日、22日刘迎春老师去沧州参加了市教育局组织的班主任培训,聆听专家讲座,提高班主任工作水平。
20xx年10月31日,组织了全校的班主任素质大赛,进行了全程录像并上报县教育局,126班主任毕振雨表现优异,获得全县一等奖,作为全县的初中班主任代表到沧州参加复赛。
2.学生习惯
学校初把学生习惯分三类做成展板,放在博学楼前橱窗,让广大师生时时严格要求自己,逐渐养成习惯。
首先,规范学生的仪表举止。班级负责学生仪表的同学,每周进行班内统计,名单交德育处,以自行解决为主,德育处解决为辅的原则,各班自查自纠情况记录在案,纳入班级考核。
其次,规范学生的打饭秩序。不同年级错开时间打饭,每个班级先在餐厅外边排队,有序进入食堂打饭,不同班级固定打饭窗口,打饭窗口前设置一米线,每天有两名值班人员维持秩序,德育处和班主任亲自监管打饭秩序一周,并培训各班的管理员,逐渐达到学生自我管理,遵守公共秩序的习惯。
3.卫生工作
德育处人员长期以来,已经打造成为一支作风优良、敬业奉献、不怕困难、任劳任怨的学校管理队伍。
每天早到校,检查学校卫生区、自行车摆放、厕所、楼道楼梯、教室布置张贴,各班应到人数实到人数,然后根据实际情况马上采取措施,保证落实到位。
发现问题不等不靠,想办法解决,不怕脏不怕累,亲自动手清理厕所、捡拾地上的垃圾、打扫卫生死角等已成为我们的习惯。一楼打水处,又是水又是泥,还有很多垃圾袋子,我们齐心协力把污泥污水清理干净,里里外外打扫干净,又在楼梯下垒起一道砖墙,忙累了半天,裤子湿了,皮鞋泡了,但看看自己的劳动成果,想到这里不再脏乱,心里感到非常欣慰,终于解决了这个棘手的问题。
冬季是感冒流行季节,也是易爆发腮腺炎。德育处在家校联系卡上及时做出温馨提示,不喝生水,不暴饮暴食。并联系后勤处、卫生室时时掌握各班学生生病情况,组织各班喷洒来苏水、消毒液,保证学生在清洁环境中学习生活,健康成长。
4.文体活动
本学期进行一系列的校园文体活动:
大课间操是本学期的重头戏,虽没有创新设计,但在学操训练过程中,德育处、体育组、班主任的工作配合越来越和谐,经过平时训练、集体演练,汇操比赛、效果不错,取得XX年大课间操检查优胜学校奖。今年的运动会取得了长足进步,得分76分,创历史新高,排名第三,获精神文明奖。
开学典礼、新生军训、“弘扬西柏坡精神,做西柏坡精神的传人”书法征文活动、学科德育精品课程上报、班主任工作案例征集、异程接力赛、乒乓球比赛、校园文化演讲比赛、安全教育、逃生演练、元旦联欢、升旗、新团员入团宣誓、征文书法绘画比赛等。
5.家校联系
本学期新装校讯通电话机一部,新生和初二、初三同学办理校讯通卡的数量增长明显,为新调入的十几名老师办理校讯通登录号码,能够正常接收学校群发短信,大大提高了工作效率,使用校讯通工作获得市级奖励。
成立家长学校,设立校、班两级家长委员会,订阅家长学校教材,聘请专家李世杰到校讲座,家长到会率高,家校沟通效果明显。每周一期的家校联系卡,选材更精致,编排更美观,反馈更及时,学期末装订成册。
6.校园文化
本学期对志远楼门厅及楼梯楼道文化进行了设计安装,选择内容、美化版面需要大量的时间和精力,每一条都凝结了德育处的丰富的感情,希望给学校和广大师生营造一个积极温馨的学习生活环境。
成功之处:
1.德育处对三中有深深的感情,他们珍视三中荣誉,关注三中发展,遵循教育规律,充分发挥其大熔炉的功能,把每一位成员锻造成品质优秀、作风优良、善良优雅、乐于奉献的优秀员工,以身作则,用师德引领广大教职工完成教书育人神圣职责,培养学生良好习惯,对学生终身发展奠基。
2.德育处人员分工明确,各司其职,高质量地完成本职工作。更重要的是团队精神强列,配合协调,不怕苦,不怕累,不抱怨,在工作中快乐,在快乐中工作的氛围非常温馨。
不足之处:
1.学校运动场地缺失,春季季运动会没按时召开,跑步也达不到增长成绩的目的,中考体育成绩很差。
2.学校缺少一个大型的热水锅炉,食堂设施不达标,学生午饭和晚饭没稀的,导致学生上火生病。

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