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小学三年级教师年度考核个人总结

2020-10-30 22:21:02

  一学年又要过去了,我从事教师工作已经两年多的时间了,教了两个班级,自认为在工作上还是有着不少优秀业绩的,但也不得不承认很多地方还存在不足,现将本年度的教师工作作个总结。

  一、工作方面

  在工作上,和同事多讨论,多向一些经验丰富的老同事请教,整理好教案。在前一天晚上备好课。每节课提前五分钟到,将作业本分发下去,上课之前与同学进行简单的交流,问问他们上节课学习什么,学得怎么样。

  二、教学内容

  教学上,我尝试着和学生进行一种沟通式的教学,每次上课开始的五分钟,我会对学生上节课学的东西进行提问,帮助学生复习巩固,同时也会对这节课要讲的东西给学生做个大致的介绍,看学生对于课程的看法如何,也算是检查一下复习情况。

  三、教学方法

  教学方法方面一直是我比较重视的,我认为,没有教不好的学生,只有不会教的老师。我浏览了网上一些名师的教学方法,发现了其中的很多都存在共通之处,于是我对相同的东西进行学习和借鉴,总结出了部分经验,也调整成了自己的一套方法。

  1.游戏教学

  通过游戏的方式让同学参与,比如我在讲述四边形的时候,就将班上的同学分成了四个组,让他们分别平行四边形、正方形、长方形和梯形这四种图形,然后相互之间把定理、特征和计算公式等记住并展开互动。通过这种游戏的方法,极大程度调动了学生的积极性,一堂课下来,绝大多数同学都能将这些知识记下来。

  2.竞赛教学

  计算一直是该年级学生里非常重要的一个项目,快速、准确的计算能够让学生在作业和考试中省下大把时间,对提升效率有很大的帮助。为了让同学重视计算,我每周不定期抽取部分同学举行一到两次心算口算竞赛,统计好成绩,在家长会上对计算成绩好的同学进行表扬,如此一来,学生的主动性更强了,有些同学为了能在竞赛中取得好名次课后主动培养自己的计算能力。

  四、对待学生

  我对待学生力求一视同仁,不会放弃班上任何一个差生,但是在口头上多表扬成绩好的同学,让其他学生心里羡慕,从而努力学习争取得到表扬。必要的时候对学生进行单独的培训,对于学习方法有问题的学生,我会和他讨论调整学习方法,尽力不让任何人掉队。

  纵观这两年多的教学经历,我发现自己对于教师这个职业还是比较喜欢的,但不得不承认我从事这个职业还有很多的不足,以后我将尝试着对不足之处进行弥补,争取能够在明年取得进一步突破!


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