2020-08-17 22:02:27班主任计划
指导思想：
秉承学校以人为本，以学生发展为本，以博爱、开放、民主、和谐、进缺的现代学校文化精神，紧紧围绕发展学生个性，全面提升学生综合素质的工作重心，加强德育建设，落实素质教育，狠抓班风、学风建设，为学生的学习和生活创造一个良好的班级氛围。同时，根据初二学生的心理和生理特点进行适当的心理辅导，以促进学生的健康成长。
基本情况：
本班学生整体素质相对而言水平较高，学习兴趣较浓。但依然存在一些特殊情况：（1）从自习上来看，有个别同学纪律散漫，主要表现在男同学；（3）学习心理有待调整，特别是女同学（少部分）；（4）同学之间缺乏信任，相互之间很不了解，班级的凝聚力还很不够。
教育目标：
1.德育和美育工作，让学生树立正确的人生观、世界观，能正视自己的位置，能适应环境并且学会改变环境，形成良好的学习态度，养成良好的学习习惯。
2.参加各级各类考试，各单科及人平总分实绩居年级第一名。参加各级各科竞赛，获奖人数和等级居年级首位。优生率及优生要比学校下达目标超二人到三人。
3.德育考核及格率达100%，优良率达90%以上。
4.在卫生方面形成良好的行为习惯，劳动参与率达100%。
5.养成良好的学习习惯和学习方法。
6.获评文明班的次数争取居年级的前列，形成良好的班风和学风，营造良好的学习竞争氛围，使班级健康发展，成为年级的排头兵。
基本措施：
一、加强班风建设，形成一个健康积极的班集体。
1.借助开学本班学生还没有互相认识的时机，尽快对学生进行入学教育，从思想、行为、学习、劳动、纪律、休息等各方面进行教育，加速学生班级观念，增强学生班级凝聚力。
2.加快培养班干部。新学期以学生竞癣民主投票的形式选拔班干部，增加透明度和学生的自主权，让有一定管理能力且具有奉献精神的同学担任班干部，明确职责、分工到人，让他们起到表率作用。定期召开班干部会议（每星期由班长负责召开一次班干部会议；每两个星期由班主任主持召开一次班干部会议），听取班干部对本班情况的汇报和建议，及时调整，确定下周行动方案。
3.迅速制定班纪班规。由学生自行确立班级发展目标，制定班级公约，作为每个学生言行的准则，师生共同遵守。
4.发扬主人翁精神，设立值周班长和值日班长制度，让每一位同学都有机会参与班级管理。定期在同学中进行调查或开讨论会，听取同学们对班级管理的意见，并采取相应的措施。
二、加强学风建设，营造良好的学习氛围。
1.加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。
2.定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完成情况，对拖、欠作业的学生及时进行教育。
3.利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同提高。
4.在班级建立小组互助学习模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。
5.加强对学困生和后进生的帮助，由班委会和科代表牵头，采取手拉手的形式，实行一帮一。
三、加强常规管理，培养学生健全的人格。
1.深入到学生中了解学生，帮助学生，作学生的知心朋友，帮助学生形成健康的世界观和人生观。
2.按学校要求检查督促落实学生的作业规范性，帮助学生改进学习的不良习惯，形成健康的学习心理，掌握良好的学习方法。
3.深入寝、教室、食堂，注重学生日常行为规范的教育，使学生养成良好的行为习惯。
四、与家长保持正常、经常化的沟通，力争家长的配合，共同管理好学生。
做好家访工作，密切与家长的联系。向家长汇报学生在校情况，同时也向家长了解学生的校外活动，使家长与教师共同参与对学生的教育工作，让学生更好地健康成长。
[工作日历]
月份
主要工作内容
9月份
1.制定班主任工作计划和班级公约；2.加强学生之间的相互了解；3.总结假期社会实践活动。
1.严格校卡管理2.整顿仪容仪表3.民主选举班委会；
1.庆祝教师节；2.班规制定和实施
1.月度学习、纪律、习惯个人总结；2.班干部一月工作总结；3.月考；
10月份
1.庆祝国庆活动；2.学生思想动态的调查；3.心理健康教育、安全教育；
1.班干部、科代表会议；2.教师、科代表联席会；
1.家访；2.开展班容班貌检查，住宿生会议；
1.班干部工作一月小结；2.学生学习的查缺补漏；3.
11月份
1.校田径运动会动员会；2.校田径运动会动员会总结表彰；
1.期中考试动员期中小结；2.班干部、科代表会议；
1.期中考试总结表彰；2.学生学习方法交流；3.月度学习、生活、思想小结；
12月份
1.班干部会议和中段总结；
1.心理健康教育检查；
1.庆祝元旦活动；2.月度学习、生活、思想小结；
1月
1.期末复习和考试
1.考前心理辅导与考风考纪教育
1.写评语、填写各类学生手册；2.学生写学期小结；
1.寒假工作安排
